Munurin millum rættingarnar hjá "Menningarlæran"
s r2.7.1) (bottur leggur aftrat: am:ዝግመተ ለውጥ |
s Bot: Migrating 105 interwiki links, now provided by Wikidata on d:q1063 (translate me) |
||
Linja 13: | Linja 13: | ||
{{link FA|zh}} |
{{link FA|zh}} |
||
{{Link FA|ru}} |
{{Link FA|ru}} |
||
[[af:Evolusie]] |
|||
[[am:ዝግመተ ለውጥ]] |
|||
[[an:Evolución]] |
|||
[[ar:تطور]] |
|||
[[arz:تطور]] |
|||
[[bat-smg:Evuoliocėjė]] |
|||
[[be:Эвалюцыя]] |
|||
[[be-x-old:Эвалюцыя]] |
|||
[[bg:Еволюция]] |
|||
[[bn:বিবর্তন]] |
|||
[[bs:Evolucija]] |
|||
[[ca:Evolució]] |
|||
[[ckb:توخمەگەشە]] |
|||
[[cs:Evoluce]] |
|||
[[cy:Esblygiad]] |
|||
[[da:Evolution (biologi)]] |
|||
[[de:Evolution]] |
|||
[[el:Εξέλιξη]] |
|||
[[eml:Evoluziòun]] |
|||
[[en:Evolution]] |
|||
[[eo:Evoluismo]] |
|||
[[es:Evolución biológica]] |
|||
[[et:Evolutsioon]] |
|||
[[eu:Eboluzio]] |
|||
[[fa:تکامل]] |
|||
[[fi:Evoluutio]] |
|||
[[fr:Évolution (biologie)]] |
|||
[[fy:Evolúsje]] |
|||
[[ga:Éabhlóid]] |
|||
[[gd:Gnè-fhàs]] |
|||
[[gl:Evolución]] |
|||
[[he:אבולוציה]] |
|||
[[hi:क्रम-विकास]] |
|||
[[hif:Evolution]] |
|||
[[hr:Evolucija]] |
|||
[[ht:Evolisyon]] |
|||
[[hu:Evolúció]] |
|||
[[hy:Էվոլյուցիա]] |
|||
[[ia:Evolution]] |
|||
[[id:Evolusi]] |
|||
[[ilo:Ebolusion]] |
|||
[[is:Þróunarkenningin]] |
|||
[[it:Evoluzione]] |
|||
[[ja:進化]] |
|||
[[ka:ევოლუცია]] |
|||
[[kk:Эволюция]] |
|||
[[ko:진화]] |
|||
[[krc:Эволюция]] |
|||
[[la:Evolutio]] |
|||
[[lb:Evolutioun]] |
|||
[[lez:Эволюция]] |
|||
[[li:Evolutie]] |
|||
[[lt:Evoliucija]] |
|||
[[lv:Evolūcija]] |
|||
[[mk:Еволуција]] |
|||
[[ml:ജീവപരിണാമം]] |
|||
[[mn:Эволюци]] |
|||
[[mr:उत्क्रांती]] |
|||
[[ms:Evolusi]] |
|||
[[mt:Evoluzzjoni]] |
|||
[[mwl:Eiboluçon]] |
|||
[[my:ဆင့်ကဲ့ပြောင်းလဲမှုဖြစ်စဉ်]] |
|||
[[ne:क्रम-विकास]] |
|||
[[new:विकासक्रम]] |
|||
[[nl:Evolutie (biologie)]] |
|||
[[nn:Evolusjon]] |
|||
[[no:Evolusjon]] |
|||
[[nov:Evolutione]] |
|||
[[oc:Evolucion]] |
|||
[[pap:Evolushon]] |
|||
[[pl:Ewolucja]] |
|||
[[pnb:ایولوشن]] |
|||
[[pt:Evolução]] |
|||
[[qu:Rikch'aqyay]] |
|||
[[rm:Evoluziun]] |
|||
[[ro:Evoluție]] |
|||
[[ru:Эволюция]] |
|||
[[rue:Еволуція]] |
|||
[[sah:Эволюция]] |
|||
[[sh:Evolucija]] |
|||
[[si:පරිණාමය]] |
|||
[[simple:Evolution]] |
|||
[[sk:Biologická evolúcia]] |
|||
[[sl:Evolucija]] |
|||
[[sq:Evolucioni]] |
|||
[[sr:Еволуција (биологија)]] |
|||
[[su:Évolusi]] |
|||
[[sv:Evolution]] |
|||
[[sw:Mageuko ya spishi]] |
|||
[[ta:படிவளர்ச்சிக் கொள்கை]] |
|||
[[te:పరిణామం]] |
|||
[[th:วิวัฒนาการ]] |
|||
[[tl:Ebolusyon]] |
|||
[[tr:Evrim]] |
|||
[[tt:Эволюция]] |
|||
[[uk:Еволюція]] |
|||
[[ur:نظریۂ ارتقا]] |
|||
[[uz:Evolutsiya]] |
|||
[[vi:Tiến hóa]] |
|||
[[war:Ebolusyon]] |
|||
[[yi:עוואלוציע]] |
|||
[[zh:演化]] |
|||
[[zh-classical:天演]] |
|||
[[zh-min-nan:Ián-hoà]] |
|||
[[zh-yue:天演]] |
Endurskoðan frá 8. mar 2013 kl. 17:35
Menningarlæran, eisini nevndir evolutión, er í lívfrøði ein útviklingur ið lýsir stigvísa broyting í organismum orsakað av arvi, reproduktión og selektión. Menningarlæran ella evolutiónsteoriin er ein vísindalig teori, ið hevur sum endamál at greiða frá hvussu nýggj organismusløg kunnu uppstanda við menning.
Í 19 amerikanskum statum hava rættarmál verið um hetta evnið í lívfrøðiundirvísingini[tørvar keldu]. Spurningurin hevur verið uppi at venda í fleiri føroyskum skúlum, men okkum kunnnugt er eingin vegleiðing um hvussu lærarar í livfrøði skulu fyrihalda seg[tørvar keldu]. Í bæði USA og Stóra Bretlandi trúgva ikki meir enn helvtin av fólkinum uppá, at menningarlæran er sonn[tørvar keldu].
Buddhistar er tann bólkurin, sum góðtekur menningarlæruna í størsta mun, meðan Jehova vitnir eru tann, sum góðtekur hana minst[tørvar keldu].
Kjak í USA
Kjakið um menningarlæru og skapanarlæru tók seg av álvara upp á vetri 1999 í USA, tá ið eitt skúlaráð í einum landsluti í Kansas ynskti at víðka undirvísingarskránna, soleiðis at næmingar eisini, umframt menningarlæruna, fingu at hoyra frágreiðingar, har ein máttur uttanífrá kundi havt eina ávirkan á upprunan til alheimin og menniskjuna. Næmingarnir kundu so sjálvir gera sína meting[tørvar keldu]. Í báðum undirvísingarskráunum skuldu frágreiðingarnar byggja á eygleiðingar, kanningar við royndum og logiskari grundgeving, ið staðiliga halda fast við fyrisetingar og eitt sunt skeptiskt sjónarmið[tørvar keldu]. Rættuligur uppreistur varð í USA, tí man metti hetta verða eina samanblanding av religión og vísindi. Seinastu árini hevur eisini verið rættuligt kjak í Norðanlondum, tí ávísir frískúlan hava ynskt at læra næmingar onnur alternativ til menningarlæruna[tørvar keldu].